由于女儿Levi的希望，父亲最先陪同她举行长达3年的留学申请。这个过程中，有无数的难题和崎岖，无数次的希望与失望。在这漫长的路上，这位父亲不禁反思怙恃与孩子的关系和相处模式。
作者：唐建光
本文原文来自：林麓川泽
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01. 中国高考与留学之路 2015年暑假，全家第一次去美国旅行，照例游历了哥大、哈佛、MIT。回国后某天，Levi溘然说，我不想加入高考，我想去美国留学。 正在初二的Levi，下学年就要加入中考。从幼儿园到初中，上的都不是成都的一流学校，主要是离家近，走路上学十几分钟。一直成就中上，估量按这条路走下去,清北不指望， 最好的效果上个985，也许上个211。 但这样又若何呢？ 而我，作为高考过来人、师范大学毕业生和只有过两年教龄的前中学老师，回忆昔时，虽然是作为同龄中的少数人进入了大学，但情不自禁地选了学校，懵懵懂懂地选了专业，浑浑浑噩噩地过了四年，对中国高考和大学，尤其文科教育，自然颇有厌弃。 我们的第一念头是， 只要她拥有选择的自由，不用被迫走我们的路，不用上不想上的课，背不想背的书，说不想说的话。 于是，她顺遂地通过了成都七中国际部的入学测试，然后心态轻松地完成了中考。 成都七中是四川压倒一切的百年名校。她的国际部也是四川最早的国际部。我们希望孩子不只是顺遂进入美国大学，也希望她浸染成都七中秘闻深挚、稳健扎实、注重素养的校风。
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